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期刊信息

 
  • 刊   物   名  称:《启迪》期刊杂志
  • 主   管   单  位:未来出版社;陕西省教育厅
  • 主   办   单  位:未来出版社
  • 国际标准刊号:1009-8232
  • 国内统一刊号:61-1476/C
  • 邮   发   代  号:12-213
  • 出   版   周  期:月刊
  • 发   行   方  式:公开发行
  • 投   稿   邮  箱:非官网
  • 电               话:咨询发表投稿请QQ联系
  • Q                 Q:1124691056
期刊简介(投稿须知):

2020年2期目录:

教学探索
指向思维品质培养的初中阅读读后活动设计探析(1)张思莉
基于课堂教学切片诊断的教学目标预设和叙写(4)王婧
基于差异教学理念的初中体育教学刍议(5)王亚辉
深度学习下引领孩子爱说、自信(7)欧阳小娟
借“统整项目”思信息技术教学(8)汤丽娟
运用文本插图进行读前活动的实践与探究——以八年级英语为例(9)蒋彩芳
核心素养背景下渗透人文教育的物理教学研究(10)常爱江
展评教学,简化阅读——例谈初中英语阅读基于文本教学设计(11)蒋彩芳
小学体育教学中的创新教学模式探究(12)李良
初中语文“生活教育”的思考(13)陈晨
建国70周年我国初中英语教学变化概述(15)李男
走进初中英语课外阅读(17)蔡卫莲
找准问题,凸显核心价值观教育——谈高中政治教学中的社会主义核心价值观教育(18)戚德同
论现代教育技术对初中历史与社会学科的应用价值(19)周咪咪
英语谚语对提高初中英语教学效果的研究(21)仲萌蕾
游戏在小学音乐教学中的应用探究(23)杭宁
教学策略
提高第一学段学生数学有序思考能力的策略研究(24)王宏洋
用诗情律动生命的活力(27)姚静娟
小学数学教学中如何渗透数学文化(29)戴焱婷
核心素养背景下小组合作在初中英语阅读教学中的应用——以七年级下册阅读课为例(30)林雁
浅谈初中英语教学中的“学困生”转化策略(31)冯艳
初中英语阅读教学中主题语境创设的策略研究(32)刘慧珍
基于核心素养培养的小学音乐教学策略(35)顾粟
浅谈小学音乐教学中审美能力的培养策略(36)张瑶
初中语文生活化教学策略研究(37)熊飞霞
差异教学在初中英语口语教学中的应用与反思(38)辛宇
主题教学在小学美术教学中的应用与实践(40)戴文欢
审辩式思维在初中科学教学中的实践——以“质量守恒定律”教学为例(41)许智贤
小学软笔书法教学策略例谈(44)陈英芬
用英文讲好中国的故事——初中英语课堂上的中国文化渗透(45)陈海芳
课堂纵横
基于核心素养的高中综合实践活动课评价之探索(47)张芳芸
指向学生“深度思维”的课堂追问策略(49)王静
有效例题变式,发展学生思维——基于学生初中数学“慢”课堂中例题变式有效性研究(50)董利香
初中信息技术学生深度学习课堂教学策略探讨(51)窦秋平
把握教材理念 构建有效课堂(53)金建华
基于核心素养培养的课堂主问题设计浅析(54)车红艳
借助多媒体 构建音乐高效课堂(56)薛冰
让低年级数学课堂“活跃”起来(57)陈蓓
小学数学课堂慧学教学探究(58)高敏茗
教育论坛
三封信(60)於玉红
我国构建终身教育体系的必要性及其挑战探究(62)孔晓龙
谈信息技术与班级管理的深度融合(63)王霞
这个冬天不再寒冷(64)金条娟
有效开展实践体验活动,切实提高队员生活能力(65)瞿海燕
县域学校校园足球开展现状及对策研究——以江苏省灌云县为例(66)陈巍
浅谈对我国当代大学生审美认知的建议(68)周娇娇;徐文韬
班主任工作中存在的心理健康教育问题及对策分析——以对本班级某生网瘾现象的教育为例(69)王丹
课题研究
浅谈种子资源在区域活动中的开发与利用(71)李菊
注重思维活动 提高教学实效性(72)刘春梅
得意·得言·得法——浅谈如何让高年级学生的习作写得真实而新鲜(73)陈海燕
幼教天地
当“阅读”邂逅“美术”——在绘本阅读中提升大班幼儿美术素养的思与行(74)张瑾
游戏中培养幼儿自主能力之我见(75)王彩琴
浅谈幼儿园专业活动室活动的“突围”(77)许颖婷
幼儿园班级管理策略探析(78)史小霞
投稿须知
2020:追寻更美好的教育周建华

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