Node:澳门金沙平台是一家正规的期刊论文发表机构,为您提供全方位的论文服务!
欢迎投稿

编委会信息

  • 主任:葛剑锋
  • 成员:胡卫国、朱泽玲、宋丽、甘志强、潘惠娟、张惕、陈仕豪、肖平、
  • 电话:微信号:908114929,本站非杂志社官方,如有事咨询请QQ联系。
  • 邮箱:cnlwjl#163.com请把“#”改为“@”
  • QQ:1206718856、106883490、1124691056

推荐期刊

当前位置:首页 >> 文章阅读

文章阅读

 
《英语广场》英语专刊G4刊知网收录杂志2020年13期目录投稿发表咨询联系
来源:网络    发表日期:2020-06-17          

刊名: 英语广场
       English Square
主办:  湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
周期:  旬刊
出版地:湖北省武汉市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1009-6167
CN:   42-1617/G4
邮发代号: 38-526

历史沿革:
现用刊名:英语广场
曾用刊名:英语广场(学术研究)
创刊时间:2011

学评论与欣赏
“我们讲,即你在”——《证据》的复调对话性探究
殷缘;张弛3-7

浅析小说《我弥留之际》中的创伤隐喻
田海荣;葛纪红8-11

后殖民理论下印第安文化抵抗策略——以格兰西《舞伴》为例
丁曙婷;邹惠玲12-14

美国后现代主义文学作品的艺术特征——以《最后一幕》为例
杨航;蔡殿梅15-17
翻译理论与实践
严复翻译研究的新方法与新高度——述评《严复变译思想考》
孙丽;王家根;陶李春18-20

从文学文体学视角看小说翻译中的“假象等值”现象——以《骆驼祥子》为例
李莹21-24

乡土文学在英语世界的“部分再现”——以《李双双小传》英译本为例
康顺理25-29

“翻译的文化转向”背景下中式菜名的英译
张兵兵30-32
语言学理论与研究
心理词汇研究及其对英语二语词汇习得的启示
李慧芬;吴得卿33-35

生态话语的架构分析——以《习近平关于社会主义生态文明建设论述摘编》为例
陈来嫒;纪燕36-39

基于语料库的英汉被动句分析及教学启示
居蕊40-45

简析英语新闻标题的修辞形式——以友邻优课APP为例
郭彬彬45-48

基于概念隐喻理论的英语心理名词主语句的探究
荀琳49-51
跨文化研究
中美家庭亲子关系的对比分析——以《家有儿女》和《摩登家庭》为例
周秋璐;祁文慧52-55

Phonetic and Grammatical Features of Singapore Colloquial English
魏琪56-58
教学理论与创新
引入钉钉平台促进大学英语信息化教学改革
杨茹;谢岩59-61

浅析新冠肺炎疫情期间大学生在线英语教育
江慧62-64

运用智慧教学平台和翻转课堂教学打造英语“金课”
朱舒晴65-67

论高职英语教育的职业性、开放性和实践性
杨春惠68-70

模因论视域下英语教学模式研究
邓燕燕71-73

分级教学视角下的高职院校英语管理困境与对策
刘广宇74-76

课程思政视域下高职院校公共英语课程教学改革分析
丁培元77-79

大数据时代的大学英语写作教学改革
陈茜80-82

高职公共英语项目化课程设计改革方案
汪恒;徐芳芳;王颖;秦文娅83-85
教学实践与探索
以主题式教学法实现大学英语课程思政初探——以Dinner at Joanne’s为例
薛飞86-88

将中国文化导入大学英语教学的必要性研究——基于中国文化“走出去”战略
邵艳89-91

地方高校艺术类本科生英语能力社会需求调查分析
吴淑严92-94

特殊时期高校外语线上教学的探索与实践
于洋95-97

从CSE标准探讨大学生英语学习能力的培养
许慧萍98-100

沉浸式技术在外语教学中的应用探析
张晶莹101-103

ICAO英语智慧课堂教学设计与实施策略研究
曾臻104-106

逆向思维在高校英语翻译教学中的应用分析
王蓓107-109

基于OBE理念的大学英语写作混合式教学探究
杨华110-112

交际法在英语课堂提问策略中的运用
付新113-115
基教理论与思考
图片环游教学法在小学英语阅读课堂的应用——《典范英语》Lesson 10 Book Week案例分析
蔡美玲116-118

探析混合式学习理念在高中英语概要写作中的应用
欧莉莉119-121

浅谈初中英语教学中的创客教育
潘晓梅122-124

基于英语核心素养提升小学语言能力的研究
黄忠云125-127

初中英语读写结合教学策略初探
夏子128-130

情景教学法在小学英语课堂教学中的应用探析
朱剑钊131-133

浅谈核心素养导向的初中英语课堂教学活动设计
关鑫134-136

陈楠作品
陈楠137

友情链接

申请链接
 

澳门金沙平台澳门金沙网上娱乐平台澳门金沙网上平台