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《教师》期刊2019年1期目录 投稿发表
来源:网络    发表日期:2019-04-12          

刊名: 教师
       Teacher
主办:  海南出版社
周期:  旬刊
出版地:海南省海口市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1674-120X
CN:   46-1072/G4
邮发代号:42-351

历史沿革:
现用刊名:教师
创刊时间:1984

主要栏目

德育透视、管理 、教师职业发展、课堂链接、课改聚焦、教学探蹊、班主任工作、人文社会科学等

教会做人 周德义
 用好"四个抓手",践行"十项准则" ——湖南省建立师德师风建设长效机制初探 龚明斌
 新时代的教师践行师德之思考 王福
 唤醒,让美丽发生 尹志淑
 做教育的守望者 璩艳霞
 带班有爱就有家,班级家书情意浓 杨水平
 扬帆凭风信芳菲待春来 ——湖南省怀化市第四中学钱易萍校长小记 谢先国,关慕晓
 素质教育之花在这里绽放 ——湖南省怀化市第四中学素质教育经验分享 钱易萍
 接受我的爱 ——也说和谐师生关系的构建 王彦
 立足学生实践,精心开展研学旅行 刘京
 用激励点燃心灵之火 孙燕
 缔结"爱的同盟",共建班级特色文化 ——家长委员会支持下的班级文化建设 吕贻莉
 教师资格证面试测评前期事务流程化探讨 欧阳健林
 亮点工程,点亮心灵 ——赏识教育在中职班主任工作中的应用与实践 沈丽芳
 新形势下中学班主任工作的管理艺术 郑妙龄
 浅谈新时代小学生爱国主义教育的实践与方法 侯绮梅
 提高高中德育工作实效性的探讨 黄华
 多边互动式家长会模式的实践路径与教育成效探析 贾亚珍
 班主任打好"三张牌",促进班级和谐发展 鞠恒君,朱良
 德育推进:一个值得再探索的话题 苏立军
 让诗"歌"起来 ——浅谈音乐在诗歌教学中的运用 朱利
 新课型,重转变 ——以活动探究课《学习演讲词》为例 李平
 站在学生未知的起点教语文 ——以《树之歌》为例 刘清平
 课堂教学反思途径新探 姜宇婷
 论小学语文阅读教学中口语交际能力的培养 张智平
 指向核心素养,构建读思课堂 吴艳萍
 谈农村小学语文习作教学策略 张长琴
 变枯燥为有趣 ——刍议小学低年级识字教学 杜颖玮
 给"内化"支支招 吴玮玲
 小练笔在小学教学中的意义与教学策略 徐家文
 浅谈高中数学教学中对学生创新能力的培养 林平
 发掘教材潜能,提升学生思维能力 林友发
 课堂因争议而精彩 段素萍
 小学数学问题驱动教学法的探索与实践 叶雪云
 开展情境教学,激活高中物理课堂 池卫
 新课标下提高高中物理教学有效性的措施分析 肖翔
 无穷网络和立体空间网络的求解 钟健
 谈指向核心素养发展的化学情境式学习 ——以《酸碱盐复习》课为例 周晓燕
 让"微视频"发挥"大作用" ——例谈信息技术"微视频"的设计与应用 詹宇
 基于信息技术提升道德与法治教学效率的探索研究 陈芳
 以欣赏教学为载体的农村小学生音乐素养培育研究 王铭璇
 超市游戏中促进大班幼儿数与量关键经验学习与发展的实践研究 李文婷
 自制玩具,优化幼儿园户外游戏 李晓燕
 幼儿园集体教学活动中教师教具使用现状的调查研究 李礼
 以新手教师为主体的师资培育模式的探索 ——"评研训一体化"教研活动的运行设计 徐秀铮
 全员坊研修:区域教师共同成长新境界 ——湖南省湘潭市雨湖区教师全员工作坊研修实践与研究 周水清,王璨
 区域助力教师成长着力打造学科坊模式 ——湖南省益阳市赫山区教师工作坊建设经验谈 贺永宏,邓静萍
 打造平台求真务实齐心合力开创发展中心新局面 潘文
 以职能专业化推进发展现代化努力构建市级教师研训新体系 肖裔
 童年·自然·生长 苏恋芬
 语文教师如何让学生收获幸福 ——读《做幸福的老师》有感 李迪军
 送教下乡培训模式带动校本研修的有效开展 ——以湖南省凤凰县送教下乡培训与木江坪学区校本研修有效整合为例 田仁友
 区域推进"研训一体"助力教师专业发展 ——湖南省长沙市望城区中小学教师发展中心"转型发展"的实践与思考 周国庆,龙飞跃,殷华,黄胜文
 奏好培训"三部曲",激发教师"我要培" 王黎香
 教师培训重在唤醒与激活 汤颂
 大课程视阈下的中职德育课导入原则及方式创新 王景魁
 做个会思考的语文老师 ——徐欣老师"向前一步,向文学的更深处漫溯"课堂教学赏析 谢友元
 华为管理,值得教育学什么 ——《华为管理者22法则》的教育哲学思考 王者兰
 十二年不悔,班主任的简单幸福 杨静,孙晓慧
 对湖南省普通话水平测试抽查情况的分析与思索 贺凤来
 进入 · 纳入 · 融入 —— 对非物质文化遗产进校园活动的若干思考 李嘉征
 2018年湖南省教师教育宣传暨《教师》杂志工作研讨会
 加强乡村教师队伍建设专项调研会同行 文武

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